不少家长担心孩子英语基础薄弱会影响编程学习。事实上,青少儿编程在不同年龄阶段对英语的要求差异明显,启蒙期几乎不涉及英语,代码阶段也只需掌握有限的高频关键词。
| 学习阶段 | 对英语的实际要求 |
|---|---|
| 图形化(一二年级) | 界面以中文积木拼搭为主,基本不涉及英语读写 |
| GOC(三年级) | 由图形化过渡到代码,涉及少量英文关键词,随课逐步熟悉 |
| C++主线(四年级起) | 使用有限的英文固定指令,在编写程序中自然记忆 |
问: 英语成绩不理想的孩子适合学编程吗?
答: 适合。低龄启蒙采用图形化方式,以中文积木拖拽为主,对英语读写几乎没有要求,孩子凭逻辑即可上手。
问: 代码阶段需要孩子提前背英文单词吗?
答: 不需要。编程涉及的英文是数量有限的固定指令关键词,孩子在编写程序的过程中反复使用即可记住,无须额外背诵。
问: 乔斯的课程是如何衔接各年龄段的?
答: 课程按年龄递进:一二年级图形化启蒙,三年级经GOC过渡到代码,四年级起进入C++主线,后续对接信息学竞赛。
问: 先试学一段时间发现不合适,费用如何处理?
答: 在试学期内不满意可申请全额退款;若已过试学期,则扣除已上课时的费用,退还剩余课时的费用。