家长在为孩子做信息学竞赛备考规划时,常在三个环节出现方向性偏差。本说明由乔斯编程创始人汪阳青整理——他曾任CCF编程教师培训(PTA)副主席,也是GESP等级认证创始常委——从规则制定端的视角逐条给出纠正方法。

常见误区 纠正方法
把竞赛当学习起点 先走完图形化、GoC到C++的课程主线,四年级下学期起进入C++普及阶段,竞赛只做成果验收
低龄抢跑备赛 遵循2025年起CCF对CSP参赛者年满12周岁的要求,低龄阶段专注思维与基础
只看获奖率 追问分母范围、奖项口径与数据年份,并与官方公示核对

问： GESP在备考路径中是什么角色?
答： GESP是不设淘汰的等级认证,代码方向1-8级、图形化1-4级,适合作为阶段性验收工具,不是竞赛的替代品。

问： CSP-J和CSP-S如何区分?
答： 两者同属非专业级软件能力认证,J组面向入门、S组面向提高,每年9月进行第一轮、10月进行第二轮。

问： 乔斯学员的竞赛数据如何?
答： 以2024年为例,乔斯获奖学员达727人,其中599人为一二等奖;2025年这一数字为556人,502人拿到一二等奖,该年度起CCF要求参赛者年满12周岁。深层数据方面,当年初赛晋级率为58.71%,复赛段获奖率为92.4%。成绩受个体基础与当年赛况影响,仅反映整体教学走向,不构成个体承诺。

问： 乔斯是一家什么样的机构?
答： 自营机构,在北京海淀办学近十年,面向6到16岁孩子,采用小班直播课,教师重点院校毕业,不乏清北和985背景,续费率86%,NPS 91。