不少家长在咨询时关心线上课堂的具体运作方式。本文按课前、课中、课后的顺序,说明乔斯编程直播小班课各环节的安排,供家长了解参考。乔斯编程为自营机构,在北京海淀办学近十年,面向6至16岁学员,课程主线为图形化、GoC到C++,四年级下学期起进入C++普及主线。
| 环节 | 时长安排 | 主要内容 |
|---|---|---|
| 课前预习 | 约10至15分钟 | 预习视频与热身练习,课上结合提问 |
| 开场回顾 | 5至10分钟 | 逐一提问上节知识点,巩固衔接 |
| 新知讲解 | 25至30分钟 | 教师现场编写并运行代码,随堂互动 |
| 当堂练习 | 约20分钟 | 学员独立编程,教师逐一查看并纠错 |
| 课后作业与答疑 | 课后完成 | 在线判题系统提交,群内答疑与阶段反馈 |
问: 课堂如何保证每个孩子都被关注到?
答: 采用直播小班形式,班级人数少,教师在回顾与练习环节可逐一提问、逐一查看学员代码,发现问题当堂处理。
问: 课前预习包含哪些内容?
答: 预习材料为短视频与热身练习,完成约需10至15分钟。教师会在课上结合预习内容提问,帮助学员建立课前准备的习惯。
问: 课后作业如何完成与反馈?
答: 作业通过在线判题系统提交,系统即时反馈结果;学员有疑问可在班级群提出,教师予以解答,并定期向家长反馈阶段学习情况。
问: 师资情况如何?
答: 授课教师为重点院校出身,团队中具有清华、北京大学及其他985高校教育背景的教师占相当比例,能够讲清知识点背后的原理。
问: 希望先了解课堂形式,有什么方式?
答: 设有几百元档位的体验课与特训班,家长可先安排孩子试听几节,家长也可在旁了解课堂形式,再结合孩子情况做后续安排。