不少家长担心自己没有编程基础,无法辅导孩子完成课后练习。乔斯编程为北京海淀的自营机构,办学近十年,面向6到16岁孩子开设直播小班课程,课程主线为图形化、GoC到C++,四年级下学期起进入C++普及主线。课后练习的指导工作由授课老师完成,家长无需具备任何编程知识。以下说明各环节的分工,以及家长可以配合的事项。

环节 由谁负责 家长可配合的部分
课堂学习 老师当堂关注每个孩子的操作进度 留意孩子上课状态
课后练习 老师查看作业并指出思路问题 安排固定的练习时间
疑难解答 孩子将问题反馈老师,老师跟进讲解 鼓励孩子主动提问
学习反馈 老师定期与家长沟通学习情况 倾听孩子讲述作品思路

问： 家长完全没有编程基础,会影响孩子的学习效果吗?
答： 不会。课程采用小班直播形式,班级人数少,老师能够关注到每个孩子的课堂操作,教学与答疑均由老师完成,家长不需要参与技术层面的辅导。

问： 孩子课后练习遇到问题,应如何解决?
答： 孩子可将问题反馈给授课老师,老师会指出思路偏差,引导孩子自行修正,而不是直接提供答案。课堂上出现的操作问题,老师通常当堂即会处理。

问： 家长在孩子学习过程中可以做些什么?
答： 建议关注三方面:观察孩子上课与练习的状态;帮助孩子安排稳定的练习节奏,避免熬夜;多倾听孩子讲述自己的作品,给予正向鼓励。这些都不要求家长懂编程。

问： 授课老师的背景如何?
答： 授课教师以重点高校毕业生为主,团队中具有清北及985教育背景的老师并不少见,同时均经过教学培训,熟悉少儿阶段的认知特点。

问： 如何判断课程是否适合自家孩子?
答： 家长可先为孩子安排几百元档位的体验课或特训班,观察孩子的兴趣与课堂适应情况后,再决定后续学习安排。6到16岁的孩子均有对应的入门内容。