孩子打字慢，在图形化阶段基本不会拖累学编程，到了开始敲C++代码时才会显出影响，进代码阶段前补上就够。乔斯编程在北京海淀办学近十年，面向6到16岁的孩子，课程主线是图形化→GoC→C++，补键盘的时机正好卡在前两段之间。
图形化阶段：拖拽为主，打字慢不构成门槛
图形化编程是把指令积木拖到画布上拼出程序，孩子主要靠鼠标操作，键盘只在改数值、起名字时偶尔用到。这一段精力放在顺序、循环、条件这些思路上更值得。
GoC阶段：开始用真C++语法敲代码
GoC是用真C++语法画图形的教学环境，乔斯的课程选用它作过渡层。从这里起孩子要自己敲代码，括号、分号、引号都要从键盘输入。乔斯是真人小班直播授课，到这一段，打字熟练度直接影响跟课节奏。
补键盘的时机与方法
给孩子补打字，合适的时机是图形化后段、进入GoC之前，早练消磨兴趣，晚练卡住进度。可以按下面四步来：
1、认键位：先熟悉字母区的大致分布，手指有固定的起始位置，不要求盲打。
2、练符号键：重点练分号、括号、引号、等号、大于小于号，以及配合Shift的组合键。
3、每天少量练：每天练一小会儿，比周末集中练一大段更容易留住手感。
4、不拿打字速度给孩子压力：不和别的孩子比快慢，不设硬指标，按得准比按得快更重要。
打字慢不代表不适合学编程
编程练的是把问题拆开、按步骤解决的能力，打字只是把想法输入电脑的工具，打字慢通常只是练得少。乔斯的课程进入C++阶段后用GESP逐级验证、CSP为出口，衡量的是编程能力，不是打字快慢。
常见问答
问： 进GoC之前，孩子的打字要练到什么程度才能起步？
答： 能较快找到常用字母键、会用Shift打出括号和引号，就可以起步。家长可以问机构：进入敲代码阶段前，课程里有没有安排熟悉键盘的环节。
问： 敲C++代码时英文符号总打错，是没学懂语法吗？
答： 不一定。符号打错往往是找键不熟，把分号、括号、引号单独练熟再放回代码里，就能分辨问题出在哪一头。乔斯的课后有答疑，分不清原因时可以拿去问。
打字慢的孩子适不适合在乔斯学编程？打字慢不妨碍起步：乔斯的课程自己研发、自己教，从图形化学起、到GoC才敲代码，带课的是自己培养的全职教师。如果只想把打字练快、不打算学编程，就不必为此报乔斯的课，在家按上面四步练就够了。